我国教育家陶行知先生认为：生活即教育。生活教育是供给人生需要的教育；人生需要什么，我们就教什么。

幼儿教育阶段，是儿童日常生活自理能力快速发展的关键期。

幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力。

这种能力是社会适应能力的重要组成部分，在个体的个人生活和社会生活中有着极突出的地位。

大朋友们，一定要抓住这个关键阶段哦~

如：生活自理能力增强了，他们不仅能够学会自我照顾，而且逐渐扩展到为集体做事、照顾家人、为他人服务，在此过程中感受到自我存在的价值。对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。

教育家陈鹤琴先生说：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。

2020年的假期确实有点长，两个月的居家隔离，家长们朝夕陪伴，又要担当起"书童"的角色。

时间一久，矛盾就出来了，有人把孩子比作“小神兽”，家长们颇有压制不住的感觉，有时会急火攻心。

近期有的地方小学已开学，有的家长发朋友圈说：世上有种幸福叫开学。

其实，居家期间培养孩子生活自理能力，是家长对孩子进行养成教育最好机会。

由于家庭环境不同，孩子之间存在个体差异，家长可根据孩子的能力进行指导。

对于自理能力较强的孩子，就以较高水平来要求。如：刷牙、叠衣服、叠被子、扣扣子、擦桌子、洗碗等；

对于自理能力较弱的幼儿，就要降低要求，不断努力帮助孩子。如：洗手、吃饭、穿衣、漱口、入厕、用水杯、水壶喝水等先学会基本的生活能力；

再如：在指导穿鞋的过程中，3-4岁幼儿要求在区分左右脚的基础上把鞋穿好；中大班幼儿不仅要正确区分左右脚，还要求正确系好鞋带。

海佩尼斯幼儿园4月份在线上开展了“保护自己我能行”主题系列活动，每周在老师的微课指导下，孩子们在家庭生活中练习生活技能和体验家务劳动。

但远水解不了近渴，老师只能通过线上微课给予指导，孩子生活自理能力的习得，还需要家长的帮助与指导。

本期《海之语》就来为家长朋友支招。

一

什么是幼儿生活自理能力

生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。

学前儿童生活自理能力主要指日常生活自理能力，包括自我意识形成和日常生活自理能力的全面提高。

即掌握生活自理的技能，提高动手能力；

感受自己的成长，树立自立意识；

养成自己做事的好习惯，积累生活自理的经验。

二

那些能力属于幼儿生活自理能力的内容

国家教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》有明确的要求。

▲以上两个表格内容是学前儿童健康学习与发展核心经验

三

如何培养孩子的自理能力

01

家长请学会“懒惰”

很多家长会觉得带孩子太累，吃饭穿衣样样都得自己来，追着孩子收拾玩具，每天忙来忙去，孩子变得越来越懒，好像年龄越来越小了……

其实只要家长学着“懒惰”一点，很多事情让孩子自己学着来做，放手让他们试试，情况就会立马得到改善。

在保障安全的范围内，给孩子动手尝试的机会，成功带来的快乐也可以是双倍哦，别担心孩子时间长、速度慢，耐心指导一定好过全部包办！

这样孩子成长了，家长也可以省心省力很多。

02

家长请学会“计划”

宅家的日子里，最好帮助孩子制作一份假期计划表或每日作息表，充分利用每天的时间让这段时间过得更有意义。

幼儿每天从起床开始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入厕、吃饭、整理图书和玩具等等 ；

中大班的幼儿，除了每天这些基本的自理内容，还可帮助父母做力所能及的事情。例如：洗手帕、摆碗筷、洗水果、浇花等等。

家长将这些“家庭小任务”制定到计划之中，孩子既有事情做，自理能力又得到了锻炼，一举两得。

03

家长请学会“鼓励”

当家长放手让幼儿尝试学会每件事时，请给予他们足够的耐心和鼓励。

不要认为这些对成人来说轻而易举的事，孩子不会做就是笨。

我们要顺应孩子的身心发展规律，在幼儿自理能力培养的道路上，请不要吝啬自己的“鼓励”，让孩子可以更有信心和勇气地去完成这些事哦。

04

家长请学会“畏难”

我们都曾听过一些孩子对妈妈说过这样的一句话：“妈妈，我来保护你！”

孩子为什么会说这样的话语呢？

因为在他们的眼里，自己什么事情都可以做的，可以保护妈妈的。所以，当家长表现出“畏难”情绪的时候，很多孩子都会想要用自己的力量去帮助父母的。

如果家长想让孩子做某件事情的时候，可以适当地表现出“畏难”的样子，装做不能完成的样子。

其实，这就是给孩子一个锻炼的机会，当孩子帮助家长完成了这件事情的时候，孩子是非常自豪的。

例如：当家长收拾好洗干净的衣服，可以对孩子说：宝宝，咱们来个比赛，看谁叠的又快又好。

在比赛的过程中，家长若故意的“畏难”放慢速度，孩子就有机会“赢”了家长；其实在这种比赛的过程中，家长的“不可能”成就了孩子的“可能”。

05家长请学会“坚持”

对孩子自理能力的培养不是几天就可以完成的事，这需要一个长期持续的训练过程。

如果家长不能一以贯之，坚持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。

好的习惯更需要家园的长期配合，才能帮助孩子逐渐形成。

所以，请家长坚持同步幼儿园中的常规教育，不要因为宠爱孩子或嫌孩子做事慢等就事事包办。

我们习惯服侍小孩，这对他们来说不仅是一种奴化，而且也是危险的。所以，如果想让孩子健康的发展，就要让他们自己动手做事，而只有他们自己动手，才能获得真正的成长。

“人生百年，立于幼学”。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，人生的所有起步都是从家庭教育开始。

家长改变一点点，孩子进步一大截。家长一小步，孩子一世路。

高级心理咨询师安言说: 生活教育法是家庭教育史上一个了不起的创举。

关于孩子的教育问题究竟应该怎么做才是科学合理的？

究竟年轻父母在陪伴自己的孩子成长过程中，应该持哪些教育原则？

由东北师范大学出版社出版，安言编著的《教子集》一书推荐给家长朋友们，相信能对年轻父母们有一些启发。

下期再见！

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