01PART主题说明

美丽的夏天来到我们身边，夏天它在哪里呢？

夏天在沙堆里、在雨水里。

孩子们将走进大自然，尽情挥洒汗水，了解沙土的特性，感知沙土的独特魅力；感受水的特性，与水一起做游戏，享受夏天独有的快乐。

孩子怕热，夏天的炎热又时不时地唤起他们想要寻找“凉快”的愿望，以此为契机，吸引孩子探究冷热的变化，发现冷热变化与季节的关系，从而找到变“凉快”的各种方法。

从发现问题到解决问题；原来，夏天如此有趣。

孩子们在快乐的夏天里，获得了有益于身心发展的经验，并尝试着适应自然，适应社会。

知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。

孩子们会快乐地走进小蚂蚁的趣味世界；和小青虫一起做着甜蜜的美梦；同萤火虫一起翩翩起舞，与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会……

有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。

在这满藏向往的夏日里，我们去探索夏季炎热的奥秘，体验夏季活动的快乐：测量不同活动区的温度，感受冷热的变化和水的压力；

欣赏夏日的荷塘，畅想神秘的星空，倾听夏日雷雨到来前轰隆隆的雷声……让我们一起尽情享受夏天带给我们的缤纷时光吧。

为了让宝贝们快乐度过热情的7月，幼儿园将举办了丰富暑期夏令营活动，我们根据不同的年龄阶段设计了三大主题以及1个专注力特训活动，分别是：

JC（小）班《发现夏天》

MC（中）班《顽皮一夏》

SC（大）班《缤纷夏日》

幼小衔接班《DIC幼小衔接专注力夏日特训营》

02PART主题目标

（一）了解夏天的季节特征，乐意参加夏季各种活动。

（二）探索夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。

（三）探索夏日种植物的奥秘，激发孩子爱护自然的情感；形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

03PART活动安排

（一）JC班《发现夏天》主题活动

（二）MC班《顽皮一夏》主题活动

主题导图：

（三）SC班《缤纷夏日》主题活动

主题导图：

（四）幼小衔接班

《DIC幼小衔接专注力夏日特训营》

3岁前孩子基本都是被动注意。

3-6岁的孩子是以被动注意为主，主动注意开始逐渐出现。

主动注意是由大脑前额叶控制的，在7岁后大脑前额叶开始不断发育成熟，主动注意开始发展出来。

主动注意是由环境的要求，不断发展出来的，因此，老师和家长的正确引导十分重要。

因此，在孩子即将升入小学之际我们特别准备了一次专注力夏日特训营。

课程训练内容：

◆ 正念训练，游戏，心理游戏等

◆ 心理调适，心理暗示，心理游戏

类  型	课 程 内 容
精心练习	动态静心训练、静态静心训练
学习能力基础练习	舒尔特方格、前书写训练
听知觉训练	听知觉系列训练
视知觉训练	视知觉系列训练、九眼位演技训练操
专注力神器	88轨道练习

融合教学模式：

◆ 尊重、接纳、包容、耐心、信任、鼓励

◆ 丰富教学内容，将教学内容目标融入游戏，快乐教学，全情投入，因材施教、不同的孩子不同的方法，结合心理情绪调适，在游戏中学习，在磨练中成长。

教育为本！

为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

海佩尼斯幼儿园欢迎更多的宝贝加入我们～

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